ВТОРОЙ ШАНС

(Second Chance). Еще один шанс после смерти исповедовать Христа. Некрые теологи Маркион и Ориген в древней Церкви, Шлейермахер, Дорнер, Годет и др. в позднейшие века полагали, что некрые (или все) люди, крые умерли неспасенными, поеле смерти получают второй шанс на спасение. Этой же точки зрения придерживаются "СвидетелиИеговы". B ee поддержку приводятся такие аргументы: (1) общие рассуждения о божественной любви и справедливости; (2)идея (основанная на некрых текстах вроде Ин 3:18,36) о том, что единственное законное основание для осуждения человека сознательное, намеренное неверие во Христа; те же, кто никогда не слышал о Христе или воспринимал Его не всерьез, должны получить еще один шанс; (3)некрые тексты, напр. Мф 12:32; 1 ПетЗ:19; 4:6, понимаются в том смысле, что после смерти человек подвергается испытанию. Эту точку зрения отвергают все ортодоксальные протестантские церкви. Основное течение протестантской теологии подчеркивает, что смерть конец человеческих испытаний, и духовное состояние человека после смерти носит устойчивый, а не изменяющийся характер(Лк 16:1931; Ин 8:24; Евр 9:27). Суд Божий исходит из деяний, совершенных в телесной форме, т. е. на земле (Мф 7:2223; 10:3233; 25:34 и дал.; 2 Кор 5:911; Гал 6:78; 2 Фес 1:8). Идея второго шанса противоречит настойчивому призыву в Св. Писании покаяться и повиноваться сейчас (2Кор 6:2; Евр 3:719:12:2529). В ответ на упомянутые доводы приводятся следующие возражения. (1) Бог ничего не должен человеку; Он уже устроил для нас справедливое испытание (в Адаме). То, что любой из нас имеет возможность услышать Благую весть, объясняется необыкновенной добротой Божьей. (2) Ин 3:18 и другие тексты содержат учение о том, что Иисус единственный путь ко спасению, но вовсе не о том, что неверие в Иисуса единственная причина наказания человека; мы все подлежим наказанию изза нашего греха, включая наш общий грех в Адаме (Рим 3:23; 5:1217; 6:23). (З)Этитексты слишком многозначны и не связаны друг с другом, чтобы обеспечить адекватную основу для столь далеко идущей гипотезы. Далее, никакая скольнибудь ответственная интерпретация не обнаружит в них мысли о втором испытании. В Мф 12:32 не говорится, что всякий грех может быть прощен после смерти; там сказано только, что некрые не будут прощены. 1 Пет 3:19 толковали поразному: (1)Евангелие проповедано в.3. святым; (2)Иисус говорит о наказании уже умершим неверующим (традиционная интерпретация лютеранских комментаторов); (3) Иисус возвестил о своей победе падшим ангелам (традиционная интерпретация современных ученых, основанная на параллелях с Книгой Еноха); (4) Иисус проповедовал через Ноя всем жившим до потопа (см. 1:11; Еф 2:17, интерпретация, крую дают Августин, Беза и некрые реформатские теологи). Ни одна из указанных интерпретаций не дает оснований для выводов о втором шансе, крый предоставлялся бы всем умершим. В 1 Пет 4:6 речь идет, вероятно, о проповеди Евангелия в земном мире людям, крые впоследствии приняли мученичество во имя Христа. J.M. FRAME(nep. Ю.Т.) Библиография: L. Berkhof, Systematic Theology; L. Boettner, Immortality; W.J. Dalton, Christs Proclamation to the Spirits; B. Reicke, The Disobedient Spirits and Christian Baptism.

Смотреть больше слов в «Теологическом энциклопедическом словаре»

ВУЛМАН, ДЖОН →← ВТОРОЕ ПРИШЕСТВИЕ ХРИСТА

Смотреть что такое ВТОРОЙ ШАНС в других словарях:

ВТОРОЙ ШАНС

Benefit of the doubt) - это неверная и дезориентирующая концепция поведения контролирующего органа или преподавателя, управленца, или студента. зачастую случается, что преподаватель или его ассистент из числа аспирантов игнорирует случаи списывания или использования чужих трудов без соответствующих ссылок на автора, давая студенту второй шанс, но при этом не указывая на его проблемы, т.е. ожидая или надеясь, что данный студент не будет совершать подобных действий в будущем. данная стратегия является ошибочной и вредной и, более того, противоречащей правилам вуза. Данная стратегия зачастую может быть использована для заманивания студента в ловушку. Сначала преподаватель дает возможность студенту списывать, причем делает это неоднократно, и не предупреждает его о последствиях, а затем представляет доклад на студента в деканат или другой орган вуза, занимающийся рассмотрением подобных нарушений. Необходимо сразу реагировать на подобные случаи, а не заниматься изначальным попустительством с последующей жесткой реакцией. ... смотреть

T: 135